Actualités UVCI

Le lundi 5 mai 2025, une cérémonie a eu lieu à l’UVCI à l'occasion de la dédicace de l'ouvrage intitulé "Université Virtuelle de Côte d’Ivoire, ce n’était pas gagné d’avance", fruit de la plume du Professeur Koné Tiémoman, son éminent président. 

Cette publication qui retrace les défis et les succès de l’instauration de l’enseignement virtuel, a suscité un vif intérêt parmi les acteurs du milieu académique.

En présence d'éminents responsables de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique, le Professeur Kouamé Fernand (Vice- Président, chargé de la pédagogie) a adressé à l'assemblée le traditionnel mot de bienvenue, tout en soulignant la pertinence de cet ouvrage dans le contexte actuel marqué par la digitalisation croissante de l'éducation.

L'auteur a ensuite pris la parole afin de mettre en lumière les difficultés initialement rencontrées. Toutefois, ces obstacles n'ont en aucune manière entamé sa détermination inébranlable à ériger l'UVCI, à une époque où le numérique n'en était encore qu'à ses prémices. S'étant adjoint le concours d'une équipe dynamique et d'une résilience exemplaire, il a su imposer sa vision novatrice, qui a permis à l'UVCI de s'affirmer aujourd'hui comme un fleuron au sein du système éducatif ivoirien. En substance, cet ouvrage retrace l'histoire même de l'UVCI.

Prenant à son tour la parole, le Professeur Dion Simplice Yodé, professeur titulaire en philosophie politique et Vice-Président en charge de la planification, de la coopération et des relations extérieures de l'Université Félix Houphouët Boigny, a rendu un hommage appuyé à la détermination et à l'ardeur combative d'un homme qui a su transcender les critiques pour mener à bien son ambitieux projet de transformation numérique de l'enseignement supérieur ivoirien.

Cet événement constitue un jalon important pour l'UVCI et témoigne de son engagement constant à offrir une éducation de qualité, accessible à tous. Les responsables présents ont réaffirmé leur soutien indéfectible aux efforts déployés en vue de renforcer l'enseignement en ligne à l'ère du numérique.